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Project achievements 课题成果
Idea-Centered Productive Talk for Online Knowledge Building（促进在线知识建构的基于观点的高产对话）
Idea-Centered Productive Talk for Online Knowledge Building（促进在线知识建构的基于观点的高产对话），2023年发表于第27届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）。经过实验班-对照版的对比分析，本文发现“基于观点的高产对话”可以促进大学生对概念的理解，并增强学生之间的深度互动。针对这一发现，本文提供了高校教师推进课堂讨论与整合在线讨论的实践基础，以促进更深层次的学生互动。