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中国高等教育学会学习科学研究分会2022学术年会
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新时代学生科技创新能力的评价与培养
深度学习发生机制与课堂实践
工作坊 智能技术驱动的协作学习创新
工作坊 活动理论重塑人类学习
工作坊 指向语文深度学习的教学研究与实践
工作坊 教育神经科学在课堂
知识建构助推教与学创新
新时代学生科技创新能力的评价与培养研究——基于学生核心素养的视角
汇报人:王辉
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拓展学生创新思维
汇报人:丁辉
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