探索未来教育变革，锻造系统领导力量
——南方科技大学举行“中小学骨干校长未来教育能力提升”省级培训班
开班仪式

9月20日下午，由广东省教育厅委托南方科技大学承办的“中小学骨干校长未来教育能力提升”省级培训班在商学院大成礼堂隆重举行开班仪式。南方科技大学党委副书记张凌，马克思主义学院院长、讲席教授夏文斌，未来教育研究中心副主任赵建华教授出席开班仪式。来自全省各地的50位中小学骨干校长齐聚南科大，正式开启为期9日的系统学习与专业研修。

      开班仪式上，张凌代表学校致欢迎辞。他指出，教育强国建设对中小学校长队伍提出了新的更高要求。作为学校教育变革的关键推动者，校长不仅要有坚定的教育理想，更应具备前瞻性思维、系统化视野和专业化治理能力。他表示，南方科技大学将充分发挥学科交叉与科技创新优势，全力为广东基础教育发展提供人才支持、智力支撑和模式创新，持续贡献“南科智慧”与“南科方案”。

赵建华在致辞中表示，当前教育正处于深刻变革期，学校领导者需要具备前瞻性思维和系统化领导能力。未来教育研究中心通过系统设计课程内容，围绕人工智能教育、教育数字化、学校治理、课程领导力、教师发展等关键议题，组织系列专题讲座、案例研讨与实地调研，帮助校长在未来教育理论与实践的双重提升中，增强教育战略判断力与系统变革领导力。

深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团松坪学校副校长王贤灿作为学员代表发言。他表示，本次培训为校长们搭建了一个高水平、前瞻性、研究型的学习平台，将珍惜这一难得机会，主动学习、深入思考、积极交流，把学习成果切实转化为推动学校高质量发展的行动方案。

在开班仪式后，夏文斌教授作题为《“四有好老师”的内涵要求和实践路径》的主旨报告。他从“坚定理想信念、培育道德情操、拥有扎实学识、具有仁爱之心”四个方面深入阐述“四有好老师”的精神内核，强调要坚持做好“四个引导”，坚持从实际出发，坚持守正创新，以高素养教师队伍推动教育高质量发展。

近年来，南方科技大学持续深化教师教育创新机制改革探索。2024年南科大成为教育部“国家优秀中小学教师培养计划”（简称“国优计划”）第二批试点高校。依托理工医交叉优势，学校不断优化教师教育课程体系，建设高水平实践平台，着力提升未来教师与教育管理者的跨学科创新能力与系统领导素养。面向未来，学校将继续服务基础教育高质量发展战略，围绕校长培训、教师发展、教研能力建设等重点领域，积极承担多层次、类型化的培训项目，打造高水平教师教育平台和变革型教育管理人才培养体系，持续探索可复制、可推广的新时代教师教育新范式，为建设教育强省、办好人民满意的教育贡献“南科力量”。