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题目 |
报告人 |
回放 / 下载 |
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LS2 学习分析 |
教师负担的社会时间结构分析及治理路径 |
何心玥 |
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LS2 学习分析 |
基于SOLO分类理论的翻转课堂学习评价体系建构 |
李开敏 |
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LS2 学习分析 |
结合目标检测和Vision Transformer的学生课堂行为识别 |
党敏 |
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LS3 学习技术 |
信息化助力小学科学教育教学 |
许珺琪 |
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LS3 学习技术 |
信息科技课程与智能终端深度融合的实践探究 |
杜彦儒 |
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LS3 学习技术 |
信息化助力大学生心理健康教育课程 |
何筠 |
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LS3 学习技术 |
基于计算思维培养的小学编程项目式教学 |
王庆祥 |
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LS3 学习技术 |
虚拟现实促进探究教学能力的设计研究 |
杨燕 |
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LS3 学习技术 |
面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式研究 |
卞金金 |
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LS3 学习技术 |
基于CSCL的中小学生教学模式研究 |
刘佳乐 |
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LS3 学习技术 |
人工智能背景下的劳动教育：内涵、问题和推进路径 |
卢博雅 |
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LS3 学习技术 |
基于整合性学习观的元宇宙学习进路 |
尹彬 |
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LS3 学习技术 |
儿童科学概念的跨领域激活与其基础知识掌握程度的关系—一例基于反应时的预研究 |
王众 |
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LS3 学习技术 |
以课程为灵魂的学校智慧校园建设的行动研究—以浙江师范大学附属中学为例 |
刘东升 |
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LS3 学习技术 |
博物馆学习场景中VR教育游戏的研究与设计—以《寻找我的“国”》为例 |
张鹏 |
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LS3 学习技术 |
我国高等教育数字化转型研究综述 |
李珞珈 |
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LS3 学习技术 |
疫情背景下博物馆的数字化转型与应用 |
邹晨 |
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LS3 学习技术 |
线上线下融合下的高中物理问题解决教学研究 |
张岚 |
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LS3 学习技术 |
基于多模态交互的教育智能体：现状与路向 |
吴雅欣 |
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LS3 学习技术 |
在线协作问题解决中师范生行为模式研究 |
高倩倩 |
