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NLP技术支持下的教师研究者协同设计

吴涵

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自我调节学习支架促进深度学习的多模态研究

刘哲雨

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基于人工智能运用于小学信息科技课堂的教学案例探究—以《发现曲线的美》为例

单春芳

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深度学习视域下计算机支持协作学习理论分析

于评

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融入元认知学习策略建议的智能代理设计

张思旭

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基于虚拟教研室促进教师队伍建设的研究

王雪静

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基于虚拟仿真平台的导游专业教学模式研究

郑成栋

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5G时代混合教学模式的群体学习行为研究—基于计算机课程在线学习行为

杜爽

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基于微型学习理念的数字博物馆设计

李乐儒

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信息技术背景下大学生在线学习能力提升的思考

何雄一

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游戏化学习促进聋生信息技术概念转变研究述评

刘翠萍

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智慧学习环境对个性化学习的支持

潘柔烨

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移动虚拟现实在课堂中的应用案例研究—以谷歌探险平台为例

言延

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国内近20年智慧教学模式的研究热点和趋势分析

韩聪

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具身认知视角下虚拟实验对学习成效影响的元分析

李睿玉

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国际虚拟现实技术教育应用的研究现状与趋势

张梦静

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在线视频学习中如何有效设计技术交互

牛晓杰

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近十年我国自适应学习的研究热点与趋势—基于CiteSpace的可视化分析

程诚

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在线学习中异步讨论对学习表现和动机的影响

金洲

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教育机器人对学生计算思维的影响—基于18篇实验或准实验研究论文的元分析

周均奕

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